Tesla sabia disso! Os números 3, 6, 9 que podem destruir nossa compreensão da realidade!

 

Tesla sabia disso! Os números 3, 6, 9 que podem destruir nossa compreensão da realidade!

Nikola Tesla, muitas vezes aclamado como uma das mentes mais brilhantes da história, deixou um legado repleto de invenções, teorias e declarações enigmáticas. Entre estes, o seu fascínio pelos números 3, 6 e 9 destaca-se como particularmente intrigante. Tesla é citado como tendo dito: “Se você soubesse a magnificência do 3, 6 e 9, então você teria a chave do universo”. Esta declaração despertou curiosidade e debate entre estudiosos, cientistas e entusiastas.

Para mergulhar neste mistério, é essencial compreender a visão de Tesla do universo como fundamentalmente matemática. A matemática, na perspectiva de Tesla, não era apenas uma ferramenta para compreender o universo; era a linguagem do próprio universo. Esta visão alinha-se com a ideia de que a natureza é inerentemente simétrica e segue padrões geométricos, observáveis ​​em fenómenos como a sequência de Fibonacci e a proporção áurea.

O conceito de raízes digitais na matemática oferece uma visão interessante sobre o fascínio de Tesla por estes números. Em matemática, a raiz digital de um número é o valor de um único dígito obtido pela soma repetida dos dígitos do número até que reste apenas um dígito. 

Por exemplo, a raiz digital de 15 é 6 (já que 1 + 5 = 6), e a raiz digital de 12345 também é 6 (já que 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15, e então 1 + 5 = 6).

Quando aplicamos o conceito de raízes digitais a sequências naturais, como a sequência de duplicação (1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256,…), surge um padrão. As raízes digitais destes números formam uma sequência repetida de 1, 2, 4, 8, 7 e 5. Curiosamente, os números 3, 6 e 9 estão visivelmente ausentes desta sequência. Esta ausência torna-se ainda mais intrigante quando se considera que o mesmo padrão emerge quer os números sejam duplicados ou reduzidos para metade.

Uma exploração mais aprofundada das propriedades destes números revela que iniciar uma sequência de duplicação ou redução para metade com 3 ou 6 resulta numa sequência que alterna entre estes dois números, com 9 ainda ausente. No entanto, quando a sequência começa com 9, cada número na sequência, independentemente de ser duplicado ou reduzido para metade, permanece 9. Esta propriedade única do 9, de regressar sempre a si mesmo, sugere uma espécie de domínio ou controlo matemático sobre outros números.

O interesse de Tesla nestes números vai além das suas propriedades matemáticas. Ele via esses números como fundamentais para a estrutura e função do universo. Por exemplo, ao dividir um círculo (que tem 360 graus) e somar os dígitos dos ângulos resultantes, a raiz digital é sempre 9.

Este padrão é válido independentemente de quantas vezes o círculo é dividido. O mesmo se aplica aos polígonos; a soma dos ângulos internos de qualquer polígono, quando reduzido a uma raiz digital, é sempre 9. Essa consistência entre diferentes formas geométricas sugere um princípio matemático subjacente mais profundo em ação.

O fascínio de Tesla pelo número 9 também se cruza com conceitos de tempo e espaço. O número 9 parece ser uma constante em vários fenómenos naturais e cósmicos, sugerindo uma universalidade que transcende a mera coincidência. Em várias culturas e crenças religiosas, o número 9 possui um significado simbólico significativo, muitas vezes associado à completude, finalidade ou ao ponto mais alto de um ciclo.

Concluindo, o interesse de Tesla nos números 3, 6 e 9 é mais do que uma mera curiosidade numérica. Reflete uma compreensão mais profunda do universo como uma construção inerentemente matemática, onde estes números desempenham um papel crucial.

Quer vistos através das lentes das raízes digitais, da geometria ou do significado simbólico, estes números oferecem um vislumbre da harmonia matemática que Tesla acreditava sustentar o cosmos.

Embora ainda não possamos compreender totalmente a “chave do universo” a que Tesla aludiu, as suas ideias continuam a inspirar e a desafiar a nossa compreensão do mundo natural.